D.S. n°1 S.E.S. 3/10/2005
50 minutes PES1 Lycée Koeberlé Mme GALY
1) Qu'ajoutent les comptables nationaux pour calculer le P.I.B. ? (soyez le plus précis possible)/1
2) Faites une phrase donnant sens à la donnée chiffrée pour 2003 (1557). /1
3) D'après le document 1, l'évolution du P.I.B. de la France depuis 1978 est-elle importante ? Justifiez votre réponse. /2
4) Après avoir brièvement expliqué ce qu'est le P.I.B. en euros constants, vous direz si ce graphique représente le P.I.B. en euros constants ou courants ? (expliquez votre réponse). /4
Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris Affiche 125 x 85
« emplettes » = achats
5) Expliquez ce slogan à l'aide de vos connaissances sur le circuit économique. /4
Questions de cours :
6) Expliquez pourquoi les cotisations sociales sont aussi appelées « salaire indirect » ? /2
7) Distinguez les consommations intermédiaires des capitaux fixes. /2
8) Pourquoi la T.V.A. est-elle un impôt injuste ? /4