Barème d'évaluation de l'introduction
PES1 - Février 2006 - Koeberlé
INTRODUCTION
| Tout à fait | Un peu | Pas du tout | |
| Accroche (/2)  présence + pertinence  originalité | 
 1 1 | 
 0,5 0,5 | 
 0 0 | 
| Définitions (/4)  présence  qualité formulation | 
 1 3 | 
 0,5 1,5 | 
 0 0 | 
| Problématique (/8)  présence (au – reformulation du sujet)  pertinence  originale (« Je »)  qualité formulation (explicite et claire) | 
 2 3 1 2 | 
 1 1,5 0,5 1 | 
 0 0 0 0 | 
| PLAN (/5)  présence  en rapport avec la pbtq  qualité formulation (précis et synthétique) | 
 1 2 2 | 
 0,5 1 1 | 
 0 0 0 | 
| Fluidité entre les 4 compartiments de l'intro (1) | 1 | 0,5 | 0 | 
| Total | /20 | ||
CONCLUSION
| BILAN  bilan synthétique complet  réponse explicite à la pbtq | 
 1 2 | 
 0,5 1 | 
 0 0 | 
| OUVERTURE  présence + pertinence  originalité | 
 1 2 | 
 0,5 1 | 
 0 0 |