Plannig annuel

Introduction

Fin de l'intro Partis de gouvernement/contestataires, abstentionnisme, radicalisation, défiance, débouchés politiques, lien diplôme/chômage/abstentionnisme

Qu'étudie la science politique ? ici

Thème 1 : A quoi servent les sondages ?

Comment les sondages sont construits ? Pourquoi des résultats divergents selon l'institut et le client ? Support 1 | 2 | 3

syndicats de salariés, d'employeurs, préavis de grève, liberté de la presse, pluralisme de la presse, presse d'opinion, diffamation, instituts de sondage (entreprises privées en concurrence / clients divers), sondages d'opinions, études de marchés, enquêtes sociologiques

Correction (cours dicté) des Q1 à Q6 définition OP de Braud, two step flow, fonction d'agenda, spirale du silence, critique de Bourdieu "l'OP n'existe pas", artefact.

Thème 2 : Analyse comparée des Unes de la presse quotidienne nationale (PQN)

Modèle de Une, le positionnement des principaux titres de la PQN, fil des dépêches du 30 septembre 2009

Travail en groupe de 3 : A partir du fil des dépêches, élaborez la Une d'un journal selon son positionnement politique et son lectorat (sélection, hiérarchie de l'info, tonalité des titres et photos).

Fin du travail de groupe sur l'élaboration d'une Une. Comparaison des Unes réalisées par les élèves avec les vraies Une du 1er octobre 2010 (La Croix, Le Figaro, L'Humanité, Libération, Le Monde, L'Equipe, Aujourd'hui en France)

Presse d'opinion, d'investigation, sensationnelle, impossible objectivité de la presse (d'où importance pluralisme), sélection et hiérarchie de l'information, tension annonceurs/autonomie des rédactions (possible conflit d'intérêt)

Correction de l'ECC n°1

Thème 3 : Le clivage gauche/droite est-il toujours pertinent ? Dossier

Doc1, Q1-Q2 progressisme/conservatisme, Nation-patrie/peuple, inégalités comme aiguillon ou à combattre, changement/ordre et tradition...

Correction TG1

Doc 2 Q3 et Q4 libéralisme économique / politico-culturel (des moeurs)

Thème 4 : Les participations politiques Dossier

I) 1 -I) 2- Démocratie directe/indirecte, abolition monarchie, referendum (Suisse), suffrage universelle/censitaire (cens impôt foncier), démocratie représentative, droit de vote/compétences civiques, non inscrits, abstentionnistes, vote blanc/nul

ECC n°2

II) 1) Doc 5 et doc6 2) a) Doc7 et doc8

Correction ECC n°2

Projection d'extraits de Harvey Milk

Fin thème 4

Topo orientation notamment IEP

Debriefing Harvey Milk + actualité Tunisie en guise de conclusion/transition entre les participations politiques non conventionnelles et l'étude des Etats de droit

Thème 5 : Toute démocratie n'est pas un Etat de droit Dossier | Constitution

1) / 1.1) 1.2) Doc 1

Doc3 Q4

II) Qu'est-ce qu'un Etat de droit ?

Doc 4 Q5

Doc5 Q6 7 8 9

ECC n°3

Correction ECC n°3

Extraits de V for Vendetta

Debriefing V for Vendetta

Q10 Q11

Debriefing Cantonales

III) Autoritarisme et totalitarismes

Q17 à 19

Q20-21-22

Thème 6 : La fragile indépendance des media dossier

Intro : Q1 à 5, Doc 1 à 3

Correction ECC n°4

Q6-14

Préparation sortie au TGI

Suite cours II) Doc 9-10-11, Q 16 à 21

Q22-25

Justice civile / pénale, justice accusatoire / inquisitoire