Manuel utilisé : Nathan 2004
Contenu de la séance |
Travail maison |
A voir en ligne pour aller plus loin |
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Strasbourg le 4 juin 2008 Chers élèves de seconde 6 J'ai bien reçu votre carte et elle m'a beaucoup touchée. J'ai malheureusement trop attendu pour vous répondre et les cours sont désormais terminés j'imagine. Aussi, je vous écris ce petit mot via votre cahier de texte en ligne. Mon opération des cordes vocales s'est parfaitement déroulée ; j'ai de nouveau le droit de parler mais je dois le faire avec parcimonie, mesure et patience. Je vous souhaite un bel été et vous dis à l'année prochaine sûrement, en classe ou dans la cours du lycée! Marjorie GALY |
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7/7 | Prof absente jusqu'à la fin de l'année | ||
3/3 | Fin du dossier 2 | ||
29/2 | TD n°7 G1 : L'homogamie | ||
25/2 | DS4 (QCM) Dossier 2 : Comment les stratégies publicitaires des entreprises nous influence ? |
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Vacances |
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8/2 | TD n°6 (G2) : La société de consommation | ||
4/2 | |||
1/2 | TD n°6 (G1) : La société de consommation | ||
28/1 | Fin du dossier 6 chapitre 1 Chapitre 2 : Pourquoi consommons-nous comme nous le faisons ? Dossier 1 : Consommons-nous pour nous ou pour les autres ? (jusqu'à doc 2 q2)
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4/2 : finir les questions | |
25/1 | TD n°5 : La loi d'Engel G2 | 8/2 : à terminer | |
21/1 | Prof absente (stage) | ||
18/1 | TD n°5 : La loi d'Engel G1 | 1/2 : à terminer | |
15/1 | Dossier 6 : La fortune suffit-elle à "faire" des riches ? Travail en groupes | ||
vend 11 | suite TD G2 | ||
Lundi 7/1 | DS3 | ||
Vacances |
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Vend 21 | suite TD G1 | ||
Lun 17 | Dossier 5 : Comment ajuster les dépenses aux ressources ? Q2-Q9 | ||
Vend 14 | TD n°4 : L'€ est-il inflationniste ? G2 | ||
Lundi 10 | suite et fin dossier 4 | ||
Ven 7 | TD n°4 : L'€ est-il inflationniste ? G1 | 21/12 : Q3 doc 2 | |
Lundi 3 | Correction DS2 Dossier 4 : Qui sont les pauvres en France aujour'hui ? |
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Décembre 2007 |
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Vend 30 | TD n°3 (G2) : Comment comparer les revenus de ménages différents (niveau de vie) | ||
Lundi 26 | Prof absente (stage) | ||
Vend 23 | TD n°3 (G1) : Comment comparer les revenus de ménages différents (niveau de vie) | ||
Lundi 19 | Elèves en évaluation de langues | ||
Vend 16 | Prof absente (stage) | ||
Jeudi 15 | 11h-12h : DS2 | ||
Lundi 12 | Dossier 3 : Q2-Q6 | ||
Vendredi 9 | TD n°2 (G1) : Entraînement à la synthèse | ||
NOVEMBRE 2007 |
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Vacances d'octobre |
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Vendredi 26/10 | TD n°2 (G2) : Entraînement à la synthèse | Taper la synthèse individuelle, l'imprimer et la rendre le 12/11. | |
Lundi 22 | Dossier 2 Q5 à Q7 Dossier 3 : Comment réduire les inégalités Q1 |
12/11 : Dossier 3 : Q2 à Q6 | |
vendredi 19 | TD n°1 (3/3) G1 Pour réussir une synthèse je dois... je ne dois pas... | ||
Lundi 15 | Dossier 1 : Q10-Q15 Dossier 2 : ... ne sont rien à coté des inégalités de patrimoine Q1 à Q4 |
22/10 : Q5 à Q7 | |
vendredi 12 | TD n°1 (3/3) G2 Pour réussir une synthèse je dois... je ne dois pas... | ||
Lundi 8 | Correction du DS1. Q6 à Q14 |
15/10 : Q15 | |
Vendredi 5 | TD1 suite G2 | 12/10 : rédigez la Q8 (une par groupe) et me l'envoyer par mail. | |
Lundi 1 | Prof absente | ||
OCTOBRE 2007 |
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Vendredi 28 | TD1 : suite G1 | 1/10 : rédigez la Q8 (une paer groupe) et me l'envoyer par mail. | |
Lundi 24 | Test n°1 ici Chapitre 1 : Qu'est-ce qu'être riche ? Plan Dossier 1 : Les inégalités de revenus... Q1 à Q5 |
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Vendredi 21 | TD1 : Utiliser les parts pour faire parler les statistiques G1 | 5/10 : Q5-Q7 en groupe | |
Lundi 17 | Fin de l'introduction (évaluation bilan : qu'auraient à étudier un économiste, un sociologue, un politologue sur "le cinéma" et "la coupe du monde de rugby"). | 24/9 : Test n°1 (intro et TD1) | |
Vendredi 14 | TD1 : Utiliser les parts pour faire parler les statistiques G2 Q1 à 4 |
28/9 : Q4 à 7 à faire/valider en groupe. | |
Lundi 10 | Intro : La démarche des SES : l'exemple de l'argent de poche 1) Démarche sociologique, (Q1-Q2) 2) Démarche économique (Q1-Q2) |
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Vendredi 7 | Prise de contact et consignes | ||
SEPTEMBRE 2007 |